Cozine Elementaryは、包括的な環境の構築で認められています

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クラーク郡の7つの公立学校は、マイノリティや特別支援学生を含む多様な学生のニーズを満たす環境を作るための努力に対して、5,000ドルから25,000ドルの範囲の助成金を授与されました。



Cozine Elementary Schoolは、5月のインスピレーションアワードセレモニーでプラチナアワードの受賞者に選ばれ、25,000ドルの助成金を受け取りました。金賞を受賞したトンプソン小学校は、15,000ドルの助成金を受け取りました。



ホイットニー、スナイダー、モローの3つの小学校にそれぞれ10,000ドルが授与され、デイリー小学校とシルベストリ中学校にはそれぞれ5,000ドルが授与されました。



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この賞は、ネバダ州インクルーシブ教育パートナーシップと公立教育財団によって作成され、326の公立学校に参加を呼びかけました。 112校の行政・教職員から回答がありました。

ファイナリストは、包括的慣行、スタッフ調査、基準開発、およびサイト訪問のレビューで判断され、対応する人員配置とスケジューリング、コラボレーションチーム、結果に対する説明責任、社会的機会と関係、立法基準の基準を満たしているか超えていることがわかりました。そして公益のためのリーダーシップ。学校は、クラーク郡学区のメンバー、州外のコンサルティング会社であるStetson&Associates、および独立した保護者によって審査されました。



NevadaPIEの創設者であるRhondaGlyman氏は、組織は卓越性を測定し、それに報いる方法を作りたいと述べました。

彼女は今年の賞の結果に満足しています。

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このようなエキサイティングな夜は、クラーク郡学区の学校の3分の1がプログラムの最初の年に応募したと述べたGlymanは言いました。



私はわくわくした、とグリマンは付け加えた。学校がすべての生徒の成功を支援する努力に値するという感謝を示すのを見る機会でした。

バリーズでの最初の賞のプレゼンテーションは、助成金が事前に宣伝されていなかったため、学校関係者にとって驚きになりました。

CozineのプリンシパルAndreaKlafter-Phillipsは、私たちはわくわくしました。興味深いのは、審査プロセスを経て、助成金について何も知らなかったことです。

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トンプソン校長のブレットブースは笑いに同意しました。全体がどのようにまとめられているのかわかりませんでした。それにお金がかかっていることに気づいていませんでした。証明書をもらって、素敵な夕食をとろうと思いました。

両方の校長は、助成金の使い方をすでに決定しています。

教師とのスタッフ育成にいくらかのお金を使い、ソフトウェア、ラップトップ、コンピューターに使います。そして、ここで両親の何人かを昼休みに雇って、指導助手を解放するのを手伝うために、ブースは言いました。

Klafter-Phillipsの助成金の計画には、生徒をサポートするスタッフの追加、教室で使用される本を検討するための本の研究の実施、特別支援学生との職務を超えた教師へのインセンティブの提供が含まれます。

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クラフター・フィリップス氏は教師について、特別なタイプの人が必要だと語った。私たちは彼らを助けたいのです。

夕食会では、さらに36の学校に1,500ドルの助成金が授与されました。学校は次のとおりです。バレー高校、先端技術アカデミー、ガーサイド中学校、中学校ブリンリー、カドワラダー、ケラー、ナドソン、モナコ、オー、サヴィル、スミス、フォントーベル、小学校アダムス、アドコック、アラモ、ベックリー、デトワイラー、Diskin、Dooley、Fong、Galloway、Guy、Harris、Hayden、Hill、Jacobson、King、McDoniel、Moore、Neal、Paradise、Red Rock、Schorr、Tate、Watson、Wolfe。

このコラムにふさわしい候補者を知っている場合は、Newsmakers、Las Vegas Review-Journal、P.O。に情報を郵送してください。 Box 70、ネバダ州ラスベガス89125-0070、または383-4676にファックスを送信します。